ครั้งที่ 11

วันพฤหัสบดี ที่ 19 พฤศจิกายน พ.ศ. 2558

กิจกรรมวันนี้คือการ นำเสนอ อะไรเอย ??เเล้วส่ง ใบเวลาเรียนกับครูเพราะเป็นสัปดาห์สุดท้ายของการเรียนวิชานี้

จากสัปดาห์ที่แล้ว ครูบอกนำเสนอก่อนแล้วครูจะมีเนื้อหาให้ดูอีกเยอะ

วันนี้ตาหนูนำเสนอแล้ว 555

  

พอนำเสนอกันเสร็จทุกกลุ่ม

ครูก็จะเริ่มเข้าสู่เนื้อหาของบทเรียน เรื่องเกี่ยวกับ การจัดสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา 

เนื้อหา   การจัดการสภาพแวดล้อมเพื่อส่งเสริมประสบการณ์ทางภาษา
คือ สร้างสภาพแวดล้อมให้เด็กคุ้นเคยกับการใช้ภาษาอยา่งมีความหมาย และ มีองค์รวม เด็กได้ทำกิจกรรมที่ส่งเสริมทักษะทางภาษาโดยไม่เน้นเนื้อหาทางภาษา

โรงเรียนทุ่งมหาเมฆ  จะจัดมุมจัดห้อง สไตด์วาดอฟ ใช้สีอ่อนๆ
โรงเรียนเกษมพิต   สอนแบบธรรมชาติ โอเเรนเกวิด

ต่อมาครูสอนการเขียนเเผน

การเขียนแผนในแต่ละครั้ง ครูบอกว่า การเขียนแผนต่อไป ปี 3 จะต้องมีการเขียนแผนเยอะ เลยจะสอนและให้ตั้งใจฟัง การเขียนแผนครูเบียได้อธิบายอย่างละอียดและเข้าใจมาก ที่สำคัญที่ครูเบียย้ำและสำคัญคือ การเขียนแผนทุกครั้ง จุดประสงค์ มีกี่ข้อ การประเมินต้องมีข้อตามวัตถุประสงค์

.

.

และการเขียนแผนแต่ละครั้งแต่ละครูก็จะไม่เหมือนกันให้เขียนตามที่ครูคนนั้นสอนไม่งั้นจะผิดได้

การนำความรู้ประยุกต์ใช้    

-  วิธีการเล่นนนิทานหรือถามคำถามกับเด็ก

-การพูคุยกับเด็ก ขนณะที่กำลังเล่านิทาน
-  การจัดสภาพแวดล้อมในห้องเรียน

-  นำรู้จักวิธีการเขียนแผนมาการเรียนการสอนของเด็กปฐมวัย

การประเมินผล

ประเมินตนเอง : มีความตั้งใจในการเรียน ให้ความร่วมมือกับเพื่อน ๆ และครูผู้สอน พอเข้าสู่เนื้อหาบทเรียนเริ่มง่วงแต่ก็ต้องพยยามไม่หลับ เพราะเป็นเรื่องสำคัญในการสอน

ประเมินเพื่อน : เพื่อน ๆ ทุกคนมีการให้ร่วมมือในการทำกิจกรรมต่างๆในห้องเรียน พอถึงเนนื้อหามี เพื่อนบางคนแอบหลับในห้องด้วย

ประเมินอาจารย์ :  ครูมีความเตรียมการเรียนการสอนมาอย่างดี สอนได้อย่างเข้าใจ แล้ว อธิบายการเขียนแผนเข้าใจอีกด้วย 

ครั้งที่ 10 

วันพฤหัสบดี ที่  12 พศจิกายน พ.ศ 2558

กิจกรรมที่ทำกันวันนี้ อาจารย์ให้ดู ปัญหาอะไรเอยและให้นักศึกษาทายว่ามันคืออะไร มันออกเเนวแบบนิทาน อะไรเอ่ย ? เป็นของรุ่นพี่

จากนั้นครูก็ให้นักศึกษาทำกันแล้วให้ปรึกษากันในกลุ่มว่าจะทำแบบไหนแล้วให้ร่างมา ใครร่างเสร็จแล้วก็ให้ครูดูก่อนที่จะลงมือทำ
นี่คือกำลังช่วยกันร่าง

พอให้ครูดูก็โอเค เลยไปเอาอุปกรณ์ต่างๆมาช่วยกันทำ

คือมีการแบ่งงานกันไปทำในแต่ละใบ 

 เสร็จแล้ว อะไรเอ่ยของเราาา เย้  ><  

การนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ 

- ได้ฝึกคัดลายมือ หัวกลม ฝึกการวาดรูประบายสี

-รู้จักการปรึกษาและวางแผนเป็นขั้นตอนก่อนลงมือทำ

- นำนิทานอะไรเอย? ไปประยุกต์ใช้ในการเรียนการสอนในปัจุบันและอนาคตได้

การประเมินผล   

ประเมินตนเอง
ตั้งใจทำงานที่ได้รับมอบหมาย ช่วยกันวางแผนกับเพื่อนเป็นอย่างดี ตั้งใจเรียน และรู้จักแบ่งปันสิ่งของให้กับเพื่อนๆ
ประเมินเพื่อน
เพื่อนๆทุกๆคนตั้งใจทำงานกันมีการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
ประเมินอาจารย์
ครูให้คำปรึกษาและแนะนำอย่างดี สอนดี เข้าใจ สนุกมาก มีการไปดูนักศึกษาแต่ละกลุ่มและให้คำแนะนำต่างๆ

ครั้ง ที่ 9 

วันพฤหัสบดีที่ 5 พฤศจิกายน 2558

กิจกรรมแรกคือ การที่ ครูให้ฟังเสียง สัตว์ต่างๆ ว่าเป็นเสียงของสัตว์อะไร แล้วมีกี่ตัว ให้จดใส่เศษกระดาษ

ถูกบ้าง ผิดบ้าง 555 ต่อมาครูก็เฉลย ว่าคือตัวอะไร รูปที่เฉลยน่ารักมากๆ

ต่อมาเป็นการ ทาย เสียงเครื่องดนตรี ทำเอาไม่มีการจดเลย เพราะไม่รู้ขื่อเครื่องดนตรี แต่อาจจะ มโนภาพเอาได้ว่าเป็นแบบไหน55 แล้วครูก็เฉลย เพื่อนๆต่างๆกรี้ด กันแล้วก็ บอกแล้วๆใช่ๆอันนี้แหละ555555 สนุกกันเลยทีเดียว

ความรู้ที่ได้รับ   เป็นกิจกรรมเก็บเด็กหรือการเตรียมความพร้อมก่อนเริ่มการเรียนการสอน สามารถนำไปประยุกต์ใช้ได้ในอนาคต ทำให้รู้จัก ทำสามาธิ จดจ่อ ในการฟังเสียง รู้จักการแยกแยะ เสียงชนิดต่างๆ ตามประสบการณืของแต่ละคนที่ได้รับมา

กิจกรรมต่อมา ครูให้ทุกคนยืนขึ้นและ ทำท่าทางตาม ชื่อของตัวเอง เช่น ภา วิ ดา ต้องมีท่า 3 ท่า 

กิจกรรมนี้สนุกมากๆ ทำเอาขำกลิ้งกันทั้งห้องเรียน

กิจกรรมต่อมา  ครูให้นักศึกษาทุกคน หัดเขียนกระดานเพื่อฝึกให้ชิน เป็นการเขียน หัวกลม

ต้องลองทั้งซ้าย และ ขวา เพราะเราอาจถนัดไม่เหมือนกัน 

จะบอกว่าแอบยากนิดนึงเพราะยังไม่ชินแหละ 5555 

แผ่นแรกเขียนไม่ค่อยสวยเท่าไรต่อมาก็เริ่มดีขึ้นเรื่อยๆ

ครูบอกว่าต้องกลับไปฝึกบ่อยๆจะได้ชินๆและฝีมือในการเขียนจะพัฒนาไปเอง เย้!

เพื่อนๆ แต่ละคนคือตั้งใจกันมากๆ 

นี่ก็คือ ผลงาน หนูเอง55555555555

ความรู้ที่ได้รับ   

การเขียนให้หัวกลมใหญ่

จะทำให้มีความสวย และทำให้เขียนง่ายมากขึ้นกว่า การที่เราเขียนหัวเล็กๆ ทำให้เป็นระเบียบมากขึ้น ถ้าเราฝึกบ่อยๆจะทำให้ชินมือไม่เมื่อยและ มีความสวยงามมากขึ้น ครูบอกว่าแต่ก่อน ครูซื้อไวน์บอร์ด เล็กๆมาไว้ที่ห้องและเวลาว่างๆก็ฝึกเดินผ่านก็ฝึก ตลอด ต้องฝึกบ่อยๆ จะดีขึ้นเอง

การประเมินผล

ประเมินตนเอง    ตั้งใจทำกิจกรรมต่างๆ  ตั้งใจฟังครู   ทำงานที่ได้รับมอบหมายอย่างตั้งใจและเต็มที่ 

ประเมิน เพื่อนๆ   เพื่อนๆทุกคนมีความตั้งใจทำกิจกรรม สนุกสนานไปกับกิจกรรมที่ครูให้มากให้ความร่วมมือตลอด และตั้งใจทำงานต่างๆที่ได้รับมอบหมายกันมากๆ

ประเมินครูผู้สอน   อาจารย์น่ารักมาๆเหมือนทุกๆครั้ง เห็นแล้วยิ้มไปโดยไม่รู้ตัว555 อาจารย์มีการเตรียมสื่อต่างๆมาการสอนได้อย่างดี และใส่ใจในทุกๆเรื่อง มีการเดินไปดูทุกๆกลุ่มและให้คำปรึกษาต่างๆ 

บันทึก ครั้ง ที่ 8

วันพฤหัสบดีที่ 29 ตุลาคม 2558 

วันนี้เพื่อนเข้าเรียนช้ากัน มีคนเข้าไว้ไม่กี่คน ครูเลยให้ปั้ม รางวัลเด็กดี

คนละ 1 ดวง

กิจกรรมแรก  วันนี้ให้แต่ละกลุ่มมานำเสนอ เพลง พร้อมท่าประกอบ จากที่ได้รับมอบหมายครั้งที่แล้ว ครูให้เวลาแต่ละกลุ่มมาฝึกประมาน 10 นาที แล้วให้แต่ละกลุ่มมานำเสนอ

นี่กลุ่มของเพื่อน นำเสนอ เพลง เที่ยวทะเล

นี่คือกลุ่มหนูเอง นำเสนอ เพลง จักวาล

กิจกรรมต่อมา  ครูให้เล่นเกมส์ เป็นเกมส์เกี่ยวกับความจำ คือให้คนแรกของแถวจำคำในใบที่ครูให้แล้วก็จำคำนั้นแล้วส่งต่อไปเรื่อยๆ จนถึงคนสุดท้าย คนสุดท้ายต้องเป็นคนพูดคำนั้นออกมาว่าถูกหรือผิด

พอเล่นเสร็จ อาจารย์ ก็เริ่้มเข้าสู่เนื้อหา ของการเรียนในวันนี้

แล้วครูได้เปิดวีดีโอเกี่ยวกับ

การสอนแบบโครงการ (Project Approach) เรื่องเห็ด  ของโรงเรียนเกษมพิทยา 

ข้อสำคัญในการสอนแบบ  (Project Approach) 

 มี 5 ข้อ คือ

1. การอภิปรายกลุ่ม

2. การนำเสนอประสบการณ์

3. การศึกษานอกสถานที่ หรืองานในภาคสนาม

4. การสืบค้น

5. การจัดแสดง

สุดท้ายครูให้ทบทวบ เพลงที่ครูให้ไปฝึกร้องมา